最後のプレゼン発表とGCBT

今日のデイのカリキュラムは、午前はプレゼン発表、午後はGCBTでした。

プレゼン発表の結果は、我がチームが優勝しました。最後のプレゼンで優勝でき、とても気分が良いです。

午後のGCBTでは、問題点解決法を使って、私の課題
「デイを卒業してあとも、仲間と繋がっていられる掲示板のようなサイトを続かせるにはどうしたらよいか」
について皆で話し合う機会を、Y先生から頂きました。
せっかく頂いた機会を、GCBTの問題点解決法とあまり関係のない方向での議論となってしまい、先生には申し訳なかったと思います。しかしそのおかげで、私自身の課題は予想以上に大きな進捗を遂げることができました。Y先生には本当に感謝です。

今日が、そのY先生との最後の日となりました。Y先生の気配りのきめの細かさや繊細さは、ならい随一です。リワークAに入りたてのころ、ときどき調子の悪い日がありました。そういった時、Y先生はそっと声を掛けて下さり、見ていてくれているんだ、という安心感を覚えたものです。
また、第1印象とその後の印象が一番違っていたのもY先生です。一番最初にお会いしたのは、トライでのGCBTの時です。その時は、M先生のような、アグレッシブ（悪い意味ではない）な印象でした。
それが、リワークAで朝の会や帰りの会、GCBTの時間を過ごすうちに、キャリアレディの一面とは別の女性としてのかわいらしさを強く感じるようになりました。

今、唯一心残りなのは、最後に、GCBTで改善したほうがよいと思えることはないか？と聞かれた時、答えられなかったことです。お世話になった恩師に対して、私ができる数少ない恩返しの機会を不意にしてしまったと後悔しています。
そこで、Y先生がこのブログを見て頂けることを期待して、ここにGCBTの改善点を書きます。

リワークAは3か月以上いる生徒が多数派。そこでその人たちをレベルアップ（経験値を上げる）させるため、

• 3か月以下の生徒には、第1回～第12回のカリキュラム
• 3可決以上の生徒には、第1回＋α～第12回＋αのカリキュラム

用は、3か月以下の生徒にはプリント3枚配布し、3が決以上の生徒にはプリント4枚を配る（4枚の内3枚は3か月以下の生徒と同じもの）ということです。

また何かいい知恵が出たらこの場で報告させて頂きます。

Y先生、9か月間、ありがとうございました。